jetpisbai.kz Ұлы Дала жаңалықтары
1 қыркүйек – Білім күніне орай Түркістан облыстық «Фараб» әмбебап ғылыми кітапханасында балалардың жазғы демалысын тиімді ұйымдастырып, кітап оқуға деген қызығушылығын арттыруға бағытталған «Жазғы кітап Фест» жобасының қорытынды кеші өтті.
Үш айға жуық уақытқа созылған жобаға 100-ден астам жас оқырман белсенді қатысып, кітап оқып, алған әсерлерімен бөлісті. Жоба барысында балалардың танымдық қабілеті артып, ізденіс дағдылары қалыптасып, бос уақыттарын пайдалы өткізуіне мүмкіндік жасалды.
Қорытынды кеште концерттік бағдарлама ұсынылып, балаларға арналған әндер орындалып, түрлі ойындар мен танымдық шаралар ұйымдастырылды. Кеш барысында жаз бойы кітап оқуда белсенділік танытқан жас оқырмандар марапатталды.
Бас жүлде иегері Серік Әминаға «Жазғы кітап Фест жұлдызы» номинациясы беріліп, балалар велосипеді табысталды. І орынды Қалдарбек Ерасыл еншілеп, «Үздік оқырман» номинациясымен марапатталып, велосипедке ие болды. ІІ орынға шыққан Серік Еркебұлан «Үздік оқырман» номинациясымен марапатталып, Halyk Bank тарапынан арнайы бонус картасын және 20 000 теңге көлемінде сыйақы алды. ІІІ орынды иеленген Абдықадыр Зейнеп «Кітаптың ең адал досы» номинациясымен марапатталып, оған оқу құралдары салынған сөмке табысталды. Сонымен қатар жобаға белсенді қатысқан барлық жас оқырмандар арнайы номинациялармен және жүлделі сыйлықтармен марапатталды.
Жоба аясында балалар «Алтын қорға үлес қос» бастамасына қатысып, үйлерінде оқыған кітаптарын кітапхана қорына сыйға тартты. Бұл игі бастама жас оқырмандардың кітапхана қорын толықтыруға үлес қосып, өздері сүйіп оқыған шығармаларды басқа оқырмандардың да пайдалануына мүмкіндік берді.
Жоба барысында кітапхана балалар үшін тек кітап алатын орын емес, жаңа білім мен шығармашылыққа жетелейтін танымдық ортаға айналды. Түрлі бағыттағы кездесулер мен қызықты тапсырмалар жас оқырмандардың кітапханаға деген қызығушылығын арттырып, олардың мәдени ортада белсенді болуына ықпал етті.
Балалардың жазғы уақытын мазмұнды өткізуге арналған мұндай бастамалар олардың күнделікті әдеттеріне оң өзгеріс енгізеді. Әсіресе мектептегі оқу үдерісінен тыс уақытта әдеби шығармаларға көңіл бөлу баланың өзіндік ізденісіне жол ашып, жаңа тақырыптарды өз бетінше зерттеуіне мүмкіндік береді.
Кітаппен достасқан бала айналасындағы құбылыстарға зер салып, әр оқиғадан сабақ алуға ұмтылады. Әдеби шығарма кейіпкерлерінің іс-әрекеті арқылы оқушылар жақсылық пен жамандықты, жауапкершілік пен адалдықты, достық пен мейірімділікті таниды. Бұл кітап оқудың тәрбиелік мәнін айқындай түседі.
Жас оқырмандардың жетістігін көпшілік алдында атап өту де олардың өзіне деген сенімін арттыратын маңызды қадам. Еңбегінің бағаланғанын сезінген бала алдағы уақытта жаңа мақсаттарға ұмтылып, өз мүмкіндігін сынауға талпынады. Бұл ретте марапаттау – тек жүлде алу емес, баланың талпынысын қолдау мен жігерлендірудің бір жолы.
Жобаға ата-аналардың, кітапхана мамандарының және қоғам өкілдерінің қолдау көрсетуі балалардың кітап оқуына қолайлы орта қалыптастыруға мүмкіндік береді. Балаға кітап таңдауда бағыт-бағдар беру, оқыған дүниесі туралы пікір алмасу және оның қызығушылығын қолдау – оқу мәдениетін қалыптастырудағы маңызды факторлардың бірі.
Бүгінгі таңда балалардың назарын аударудың жаңа тәсілдерін іздеу маңызды. Дәстүрлі кітап оқуды заманауи форматтағы ойындармен, шығармашылық тапсырмалармен және интерактивті шаралармен ұштастыру жас буынның әдебиетке деген қызығушылығын күшейте алады. Мұндай үйлесім кітапхананың да жаңа буын талабына бейімделуіне жол ашады.
«Жазғы кітап Фест» сияқты бастамалардың нәтижесі бір ғана жаз мезгілімен шектелмей, балалардың алдағы оқу жылындағы белсенділігіне де әсер етуі мүмкін. Жазда қалыптасқан жақсы әдеттің жалғасуы тұрақты оқырман қалыптастырып, білімге құштар, ізденімпаз әрі шығармашылыққа жақын жас ұрпақтың қалыптасуына негіз болады.
Кітап оқу арқылы бала өзіне қажетті ақпаратты іздеп қана қоймай, түрлі көзқарастарды салыстырып, оқиғаларға сыни тұрғыдан қарауды үйренеді. Бұл қабілеттер оның мектептегі оқуына ғана емес, күнделікті өмірде дұрыс шешім қабылдауына және қоршаған ортамен еркін қарым-қатынас жасауына да септігін тигізеді.
Осындай жобалардың тағы бір құндылығы – балаларды ортақ қызығушылық төңірегіне біріктіруінде. Бірге кітап оқып, пікір алмасқан жас оқырмандар өзара тәжірибе бөлісіп, жаңа шығармаларды таниды. Осы арқылы олардың бір-біріне деген қызығушылығы артып, достық қарым-қатынасы нығая түседі.
